Microscopia


 * 1) Fazer uma redação de, no mínimo, 500 palavras sobre a história dos microscópios.
 * 2) Conhecer os microscópios abaixo, identificando-os pessoalmente ou através de figuras e fotos. Informar as principais características de cada um.
 * 3) * Microscópio óptico
 * 4) * Microscópio eletrônico de varredura
 * 5) * Microscópio eletrônico de transmissão
 * 6) * Microscópio de força atômica
 * 7) Ser capaz de identificar as seguintes partes de um microscópio e explicar e demonstrar a função de cada uma: ocular, objetiva, revólver, platina, condensador, base, foco (parafuso micrométrico e parafuso macrométrico) e braço.
 * 8) Saber como calcular a ampliação em um microscópio ótico composto. Calcular a ampliação do microscópio que você está usando para esta especialidade.
 * 9) Definir os seguintes termos microscópicos:
 * 10) * Lâmina
 * 11) * Lamela
 * 12) * Exame direto a fresco (ou exame direto ou exame fresco)
 * 13) * Fixador
 * 14) * Corantes
 * 15) * Óleo de imersão
 * 16) Coletar amostras de água (de lagoas, riachos, rios, lagos, poças), prepará-las corretamente e procurar micro-organismos usando um microscópio com, pelo menos, 100x de ampliação. Desenhe 5 desses organismos com o máximo de precisão possível. No desenho, rotular as estruturas identificadas (incluindo a ampliação usada).
 * 17) Citar, pelo menos, um exemplo de como a microscopia é importante para:
 * 18) * Alimentação humana
 * 19) * Saúde humana
 * 20) * Medicamentos
 * 21) * Outros organismos
 * 22) Citar, pelo menos, três hábitos de saúde que foram estabelecidos como resultado direto dos prejuízos dos organismos microcelulares que foram evidenciados após a descoberta dos microscópios. Coloque esses hábitos em prática.