Aves - Nível Avançado


 * 1) Ter a especialidade de Aves.
 * 2) Conhecer as leis de proteção às aves em seu país. Apresentar este item através de relatório.
 * 3) Através de um esquema trazido pelo instrutor, identificar as principais partes anatômicas e morfológicas de uma ave.
 * 4) Qual a importância das penas para as aves?
 * 5) De que maneira os pés, pernas e bicos das aves encontram-se modificados para adaptá-los a seu meio-ambiente?
 * 6) Identificar, através de imagens, aves que apresentem:
 * 7) *Patas modificadas para nadar
 * 8) *Patas adaptadas para andar ou saltar
 * 9) *Patas adaptadas para escalar
 * 10) *Patas adaptadas para empoleirar
 * 11) *Bico adaptado para furar madeira
 * 12) *Bico e línguas longos para retirar néctar de flores
 * 13) *Bico adaptado para arrancar pedaços
 * 14) Sobre os beija-flores, saber:
 * 15) *O que os beija-flores comem na natureza e com que frequência?
 * 16) *Por que os beija-flores não têm medo de grandes mamíferos ou pássaros?
 * 17) *Qual a diferença dos movimentos de suas asas, comparadas a outros pássaros?
 * 18) *Quão rápido são capazes de voar?
 * 19) *Com que rapidez batem as asas e o coração?
 * 20) *Qual o formato da língua?
 * 21) Por qual motivo as aves migram?
 * 22) O que é anilhamento? Como ele contribui para informações a respeito de migrações, comportamento e estrutura social? Que outros mecanismos são utilizados para monitorar as aves?
 * 23) Mencionar a origem e o destino final de 10 espécies migratórias que ocorram em seu continente, de preferência em seu país ou região.
 * 24) Descrever, pelo menos, 3 diferentes formas utilizadas pelas aves para se orientar em suas viagens.
 * 25) Fazer uma lista de 30 espécies de aves que você já tenha observado pessoalmente. Para cada espécie desta lista, notar o seguinte:
 * 26) *Nome
 * 27) *Data de observação
 * 28) *Local de observação
 * 29) *Habitat (ou seja, campo, bosque, rio, lago, etc.)
 * 30) Fazer uma lista de 10 espécies de aves que você identificou pelo som, ao ar livre.
 * 31) Confeccionar uma coleção com nome popular e científico de 60 aves (imagens ou fotos), onde, pelo menos, 50 devem ser típicas de seu país.
 * 32) Participar de uma caminhada em grupo para observar aves. Realizar um relatório sobre a caminhada e listar os materiais necessários para uma boa caminhada de observação de aves.