Música II


 * 1) Tocar ou cantar uma escala, e saber que tipo de escala é.
 * 2) Escrever uma escala em clave de fá e clave de sol.
 * 3) Conhecer o meio tom, tom, terça, quinta e oitava.
 * 4) Ser capaz de distinguir uma marcha de uma valsa, e dar o compasso de cada uma.
 * 5) O que é uma colcheia? Uma semínima? Uma mínima? Desenhe cada uma delas.
 * 6) Citar cinco grandes compositores, e uma composição de cada, incluindo um oratório, uma peça para piano, uma canção.
 * 7) Tocar (um hino) ou cantar de memória uma estrofe de trinta hinos ou corinhos.
 * 8) Tocar ou cantar, de memória, uma peça musical de qualidade.
 * 9) Para instrumentistas: Tocar à primeira vista, uma peça moderadamente difícil, e explicar todos os símbolos e termos contidos na partitura.
 * 10) Para cantores: Demonstrar com uma batuta, como se lidera um grupo de cantores, cantando composições compostas em 3 por 4 e 4 por 4.
 * 11) Definir orquestra, e mencionar pelo menos cinco instrumentos de uma.